領取全套備考資料
一、考試科目
上海市2023年事業單位公開招聘筆試科目為《職業能力傾向測驗》和《綜合應用能力》,采取閉卷考試方式。《職業能力傾向測驗》為客觀性試題,滿分100分;《綜合應用能力》為主觀性試題,滿分100分。兩個科目合并為一個題本,考試時限共150分鐘。
二、考試內容
(一)《職業能力傾向測驗》主要測查應試人員從事管理工作密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括但不限于常識應用、言語理解、數理能力、邏輯推理和資料分析等部分。部分常見測查內容與題型介紹如下:
1、常識應用
主要測查應試人員應知應會的基本知識以及運用這些常識進行分析判斷的基本能力,包括但不限于國情、政治、經濟、管理、文化、法律、科技等方面。
例題:甲單位招聘乙作為行政人員,下列哪一做法符合法律規定?
A.甲單位在乙入職三個月后,與乙簽訂書面勞動合同
B.甲單位與乙簽訂期限為兩年的勞動合同,約定二個月試用期
C.乙在試用期內的工資為勞動合同約定工資的百分之五十
D.在試用期內,甲單位將乙解聘,未向乙說明理由
答案:B
2、言語理解與表達
主要測查應試人員準確理解和把握文字材料內涵、進行思考和交流的能力,包括理解語句之間的邏輯關系,概括材料主旨,把握主要信息及重要細節,準確和得體地遣詞用字、表達觀點。本部分常見題型包括但不限于選詞填空、語句表達和閱讀理解等。
例題:細節決定差異,但是,過早地______于細節,會使你迷失在不重要的事物中,所以首先要抓住基礎,______細節。
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是:
A.糾結忽略 B.沉溺摒棄
C.致力考慮 D.集中發現
答案:A
3、數理能力
主要測查應試人員理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力,主要涉及數據關系的分析、運算和推斷等。本部分常見題型包括但不限于數字推理、數學應用等。
例題:某單位共有160名員工,該單位在七月份的平均出勤率為85%,其中女員工的平均出勤率為90%,男員工的平均出勤率為70%,問該單位共有男員工多少人?
A.40 B.50
C.70 D.120
答案:A
4、邏輯推理
主要測查應試人員運用邏輯對各種事物關系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。本部分常見題型包括但不限于程序推理、圖形推理、定義判斷、類比推理、分析推理等。
例題:下列選項中,符合所給圖形的變化規律的是:
答案:C
5、資料分析
主要測查應試人員對各種復合性的數據資料進行綜合理解與分析加工的能力,資料通常以統計圖表、文字材料等形式呈現。
例題:
根據以下資料回答問題:
近年,隨著污染防治攻堅戰持續推進,相關企業不斷減少原生礦產資源的使用量,提高廢鋼鐵、廢有色金屬等環保原料的使用比例,使得我國再生資源產業有了較快的發展。
表 2018-2019年我國十大再生資源回收情況
|
序號 |
名稱 |
回收數量(萬噸) |
回收金額(億元) |
||
|
2018年 |
2019年 |
2018年 |
2019年 |
||
|
1 |
廢鋼鐵 |
21777 |
24097 |
3925.4 |
4578.4 |
|
2 |
廢有色金屬 |
1110 |
1199 |
2197.8 |
2127.1 |
|
3 |
廢塑料 |
1830 |
1890 |
1189.5 |
1001.7 |
|
4 |
廢紙張 |
4964 |
5244 |
970.2 |
865.3 |
|
5 |
廢輪胎 |
680 |
655 |
54.4 |
59.0 |
|
6 |
廢電器電子產品 |
380 |
390 |
133.0 |
128.7 |
|
7 |
廢紡織品 |
380 |
400 |
15.9 |
18.0 |
|
8 |
報廢機動車 |
479 |
565 |
119.5 |
146.8 |
|
9 |
廢玻璃 |
1040 |
984 |
36.4 |
39.4 |
|
10 |
廢電池 |
18.9 |
23.6 |
42.1 |
39.4 |
|
合計 |
32658.9 |
35447.6 |
8684.2 |
9003.8 |
|
1.2019年我國十大再生資源的回收金額增速約為多少?
A、8.5% B、3.7%
C、7.9% D、5.5%
答案:B
2.2019年下列再生資源回收的單位重量價格最高的是:
A、廢有色金屬 B、廢塑料
C、廢紙張 D、廢電池
答案:A
(二)《綜合應用能力》主要測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力,常見測查內容包括但不限于以下方面:
管理角色意識:對管理崗位的職責權限有清晰認識,能夠從管理者的角度理解、思考和解決問題,具有服務意識。
分析判斷能力:面對工作情境,能夠發現和界定問題,分析問題原因及影響因素,做出恰當的評估和判斷。
計劃與控制能力:能夠根據崗位職責和工作要求,利用可支配的資源,設想可以解決問題的方式方法,使工作按預想的進程和方向發展,以獲得期望的結果。
溝通協調能力:能夠在管理工作中向有關人員征詢意見,傳遞信息,施加影響,獲得支持與配合。
文字表達能力:能夠根據管理工作需要撰寫文稿,準確和清晰地進行書面表達。
桂老師
15921932258
李老師
13585512509
劉老師
17717222736
汪老師
13391256779
王老師
13585512605
周老師
19916744766
吳老師
18001770796
于老師
19946127488
樊老師
18917874588
陳老師
18117127207
童老師
18321250548
張老師
18017809371
廖老師
17701706182
陳老師
13918156994
周老師
15000167376
小小老師
18917193646
章老師
18016289781
寧老師
19946094266
楊老師
13585512309
高老師
19117283623