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熱點背景:
10月18日,中央宣傳部以云發布的方式,向全社會宣傳張連印同志的先進事跡,授予他“時代楷模”稱號,體現黨對這些心懷“國之大者”,始終同人民想在一起、干在一起的黨員領導干部的敬意。時代楷模張連印從軍40載,解甲不懈志。退休后他舍棄舒適的城市生活,毅然扎根在風沙漫天的毛烏素沙漠邊緣,植樹造林18年,將昔日連綿的荒山禿嶺變為綠水青山。
模擬試題:
時代楷模張連印從軍40載,退休后他扎根在風沙漫天的毛烏素沙漠邊緣,植樹造林18年,將昔日連綿的荒山禿嶺變為綠水青山。對此,談談你的看法?
答案解析:
1.概括人物事跡,給予肯定評價。
張連印同志作為時代楷模,戰爭年代保家衛國,和平年代植樹造林,把一生奉獻給人民,是初心使命的始終堅守者,也是“兩山論”的生動踐行者,值得我們敬佩。
2.提煉蘊含的精神品質。
(1)堅定理想信念,不忘初心。
少小離家,落葉歸根,從保家衛國到植樹造林,張連印一直與人民群眾休戚與共,在不同的“戰場”服務人民,踐行著不變的信念,從沒忘記過初心。
(2)秉承正心明道,淡泊名利。
放棄安逸的退休生活,義無反顧的到塞北苦寒之地植樹造林。為了植樹,他甚至動員家人解囊,拼湊啟動資金,父子齊上陣,子孫三代發揚愚公精神,將荒漠變綠地,還堅持不要林權、地權,承諾交還集體,是一心為公,淡泊名利的真切體現。
(3)堅持踏實肯干,英勇奮斗。
在戰場上英勇殺敵,保衛人民;在毛烏素沙漠不怕風沙和艱辛,植樹造林;即便身患癌癥直至癌細胞轉移擴散,張連印依然斗志不減,病情稍有好轉就又回到了“戰斗崗位”,用生命書寫了共產黨人英勇奮斗的拼搏底色。
3.結合實際,闡述現實意義。(建議結合學生崗位具體細化)
(1)助力地方生態建設。18年來,張連印帶領團隊共植樹1.8萬余畝、200多萬株,為左云縣環境改善和京津風沙源治理作出了突出貢獻,將生態建設成果全部無償交給集體。
(2)起到模范帶頭作用。當下干部隊伍中仍存在個別“陀螺干部”、“工具化干部”,這是一種缺少理想信念,精神懈怠的表現。因此,我們更需要張連印同志為黨員干部們樹立榜樣。
4.結合實際,談啟示與踐行。
(1)追隨光。學習楷模,通過播放短片,展示張印連老先生的先進事跡、開展交流討論會,學習英雄模范的先進事跡和崇高品格,從中國共產黨人的精神譜系中汲取奮進力量。
(2)成為光。盡職盡責,廣大黨員干部要永葆赤子之心,把張連印的奮斗精神落實到自己的日常工作中,立足本職、扎實工作,以時不我待,只爭朝夕的奮斗姿態,創造屬于自己的一個個不平凡。
(3)發散光。言行示范,作為黨員干部要始終保持良好的精神狀態和健康的生活情趣,也要身體力行積極參加公益活動,弘揚黨的優良作風,積極融入群眾開展黨史教育學習,讓自己成為一個發光體,讓身邊更多的人感受到光和熱。
桂老師
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李老師
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劉老師
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汪老師
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王老師
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周老師
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吳老師
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于老師
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樊老師
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廖老師
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