領(lǐng)取全套備考資料
一、考試科目
事業(yè)單位公開招聘工作人員筆試科目為《職業(yè)能力傾向測驗》和《綜合應(yīng)用能力》,采取閉卷考試方式。《職業(yè)能力傾向測驗》為客觀性試題,滿分100分;《綜合應(yīng)用能力》為主觀性試題,滿分100分。兩個科目合并為一個題本,考試時限共150分鐘。
二、考試內(nèi)容
(一)《職業(yè)能力傾向測驗》主要測查應(yīng)試人員從事管理工作密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括但不限于常識應(yīng)用、言語理解、數(shù)理能力、邏輯推理和資料分析等部分。部分常見測查內(nèi)容與題型介紹如下:
1、常識應(yīng)用
主要測查應(yīng)試人員應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些常識進(jìn)行分析判斷的基本能力,包括但不限于國情、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、文化、法律、科技等方面。
例題:甲單位招聘乙作為行政人員,下列哪一做法符合法律規(guī)定?
A.甲單位在乙入職三個月后,與乙簽訂書面勞動合同
B.甲單位與乙簽訂期限為兩年的勞動合同,約定二個月試用期
C.乙在試用期內(nèi)的工資為勞動合同約定工資的百分之五十
D.在試用期內(nèi),甲單位將乙解聘,未向乙說明理由
答案:B
2、言語理解與表達(dá)
主要測查應(yīng)試人員準(zhǔn)確理解和把握文字材料內(nèi)涵、進(jìn)行思考和交流的能力,包括理解語句之間的邏輯關(guān)系,概括材料主旨,把握主要信息及重要細(xì)節(jié),準(zhǔn)確和得體地遣詞用字、表達(dá)觀點。本部分常見題型包括但不限于選詞填空、語句表達(dá)和閱讀理解等。
例題:細(xì)節(jié)決定差異,但是,過早地______于細(xì)節(jié),會使你迷失在不重要的事物中,所以首先要抓住基礎(chǔ),______細(xì)節(jié)。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>
A.糾結(jié)忽略 B.沉溺摒棄
C.致力考慮 D.集中發(fā)現(xiàn)
答案:A
3、數(shù)理能力
主要測查應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、運算和推斷等。本部分常見題型包括但不限于數(shù)字推理、數(shù)學(xué)應(yīng)用等。
例題:某單位共有160名員工,該單位在七月份的平均出勤率為85%,其中女員工的平均出勤率為90%,男員工的平均出勤率為70%,問該單位共有男員工多少人?
A.40 B.50
C.70 D.120
答案:A
4、邏輯推理
主要測查應(yīng)試人員運用邏輯對各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。本部分常見題型包括但不限于程序推理、圖形推理、定義判斷、類比推理、分析推理等。
例題:下列選項中,符合所給圖形的變化規(guī)律的是:
答案:C
5、資料分析
主要測查應(yīng)試人員對各種復(fù)合性的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行綜合理解與分析加工的能力,資料通常以統(tǒng)計圖表、文字材料等形式呈現(xiàn)。
例題:
根據(jù)以下資料回答問題:
2010年末,某市民用車輛擁有量達(dá)309.7萬輛,同比增長8.7%,其中,進(jìn)口車擁有量12.54萬輛,增長43.2%。
2010年某市民用車輛擁有量
|
品種 |
擁有量(萬輛) |
同比增長(%) |
|
汽車 |
170.25 |
15.6 |
|
電車 |
0.02 |
-8.8 |
|
摩托車 |
129.12 |
0.4 |
|
拖拉機(jī) |
1.16 |
0.7 |
|
掛車 |
3.54 |
23.0 |
|
其他類型車 |
5.60 |
12.9 |
2010年末,該市個人車輛擁有量229.83萬輛,同比增長9.2%。個人汽車擁有量103.85萬輛,增長21.9%,其中個人轎車擁有量86.54萬輛,增長21.8%。
2010年該市新注冊車39.76萬輛,同比增長44.1%,其中新注冊汽車33.79萬輛,增長50.1%。全年報廢車輛5.81萬輛,下降53.1%。
2010年末,該市機(jī)動車駕駛?cè)藛T數(shù)量為448.48萬人,同比增長9.2%,其中汽車駕駛?cè)藛T412.56萬人,增長13.7%。
1.2009年末,該市民用車輛中進(jìn)口車所占比重約為多少?
A.5% B.4%
C.3% D.2%
答案:C
2.下列說法與資料相符的是:
A.2010年該市擁有的民用車輛中汽車所占比重超過6成
B.2010年該市汽車擁有量大幅上漲的原因是報廢車輛數(shù)量大幅下降
C.2010年該市進(jìn)口車擁有量同比增速低于民用車輛平均水平
D.2009年該市新注冊車輛數(shù)多于報廢車輛數(shù)
答案:D
(二)《綜合應(yīng)用能力》主要測查應(yīng)試人員綜合運用相關(guān)知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,常見測查內(nèi)容包括但不限于以下方面:
管理角色意識:對管理崗位的職責(zé)權(quán)限有清晰認(rèn)識,能夠從管理者的角度理解、思考和解決問題,具有服務(wù)意識。
分析判斷能力:面對工作情境,能夠發(fā)現(xiàn)和界定問題,分析問題原因及影響因素,做出恰當(dāng)?shù)脑u估和判斷。
計劃與控制能力:能夠根據(jù)崗位職責(zé)和工作要求,利用可支配的資源,設(shè)想可以解決問題的方式方法,使工作按預(yù)想的進(jìn)程和方向發(fā)展,以獲得期望的結(jié)果。
溝通協(xié)調(diào)能力:能夠在管理工作中向有關(guān)人員征詢意見,傳遞信息,施加影響,獲得支持與配合。
文字表達(dá)能力:能夠根據(jù)管理工作需要撰寫文稿,準(zhǔn)確和清晰地進(jìn)行書面表達(dá)。
桂老師
15921932258
李老師
13585512509
劉老師
17717222736
汪老師
13391256779
王老師
13585512605
周老師
19916744766
吳老師
18001770796
于老師
19946127488
樊老師
18917874588
陳老師
18117127207
童老師
18321250548
張老師
18017809371
廖老師
17701706182
陳老師
13918156994
周老師
15000167376
小小老師
18917193646
章老師
18016289781
寧老師
19946094266
楊老師
13585512309
高老師
19117283623