領(lǐng)取全套備考資料
1.運用語文學科知識的能力。掌握漢語言文學的基本知識和語文教學的基本理論,能在教學中靈活運用;了解語文學科發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀,把握語文學科發(fā)展的大致趨勢;準確理解《普通高中語文課程標準(實驗)》規(guī)定的課程目標、教學內(nèi)容和實施建議,用以指導自己的教學。
2.語文教學設(shè)計能力。能依據(jù)《普通高中語文課程標準(實驗)》規(guī)定的課程目標,針對高中學生的認知特征、知識水平及學習需求選擇合適的教學內(nèi)容;能根據(jù)教學內(nèi)容的特點、學生個體差異確定教學目標、教學重點和教學難點;能準確表述教學目標,恰當選擇教學策略,合理利用教學資源,設(shè)計多樣的學習活動,引導學生積極參與學習過程;能在規(guī)定時間內(nèi)完成所選教學內(nèi)容的方案設(shè)計。
3.語文教學實施能力。掌握高中語文教學實施的基本步驟,能根據(jù)學生的學習反饋優(yōu)化教學環(huán)節(jié);掌握語文教學的基本組織形式和策略,能依據(jù)語文學科特點和學生認知特征,創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)動機、組織學習、總結(jié)提升;熟悉現(xiàn)代教育技術(shù),能依據(jù)教學需要恰當選用教學媒體。
4.語文教學評價能力。了解語文教學評價的基本方式及特點,掌握基本的評價方式;能夠以《普通高中語文課程標準(實驗)》倡導的評價理念為指導,針對學生實際,合理運用多種評價方式,發(fā)揮教學評價促進學生發(fā)展的功能;能夠自覺進行教學反思改善自己的教學。
二、考試內(nèi)容模塊與要求
(一)學科知識
(二)教學設(shè)計
(三)教學實施
(四)教學評價
三、試卷結(jié)構(gòu)

桂老師
15921932258
李老師
13585512509
劉老師
17717222736
汪老師
13391256779
王老師
13585512605
周老師
19916744766
吳老師
18001770796
于老師
19946127488
樊老師
18917874588
陳老師
18117127207
童老師
18321250548
張老師
18017809371
廖老師
17701706182
陳老師
13918156994
周老師
15000167376
小小老師
18917193646
章老師
18016289781
寧老師
19946094266
楊老師
13585512309
高老師
19117283623